Con apoyo en las tesis que expone Adolfo Sánchez Vázquez contestar, individualmente o en equipo, las siguientes preguntas: 

¿Por qué la tolerancia es un valor necesario e indispensable en una sociedad democrática? 

¿Cómo se relacionan la tolerancia, la libertad y la solidaridad? 

¿Cómo se puede distinguir la verdadera tolerancia de la falsa?

 ¿Cuáles son los límites de la tolerancia.

Lectura disponible aquí

https://drive.google.com/file/d/0BylFLrBsZCrQS2dGMk1jZUFET0U/view?usp=sharing

Para el día miércoles 23 de septiembre, analizaremos las siguientes lecturas:

Tenti Fanfani. Emilio (1995). "La democracia como sistema y como práctica", 

descargar aquí
https://drive.google.com/file/d/0BylFLrBsZCrQXzJiRk5fSkNLaVU/view?usp=sharing

Savater. Fernando (1997). "Educar es universalizar", en El valor de educar. 

descargar aquí
https://drive.google.com/file/d/0BylFLrBsZCrQNlFScHY3Y2hhdUE/view?usp=sharing


Cualquier duda, enviar al correo

Por causa de fuerza mayor, la clase del día lunes 21 de septiembre 2015 no se pudo llevar a cabo, por lo que se les solicite que las respuestas a las preguntas dejadas de tarea las pongan en comentarios, se tomará en cuenta como participación.

A partir de las lecturas “Un camino para la igualdad y para la inclusión social” y “La educación obligatoria: una escolaridad igual para sujetos diferentes en una escuela común”, de Gimeno Sacristán, realizar las siguientes actividades:
 

Responder  las siguientes preguntas:

— ¿Qué implicaciones tiene que la educación sea considerada como un derecho universal?

— Cuando el autor sostiene la siguiente tesis: “el que un ser humano reciba la misma educación que cualquier otro no significa igualarlos entre sí”, ¿a qué se refiere?

— ¿Cuáles son las consecuencias de excluir a los individuos de la educación?

— ¿Qué propuesta hace el autor para trabajar la diversidad del alumnado y al mismo tiempo impulsar una educación igual para todos?

La siguiente actividad es de la misma lectura y se debe contestar en equipos

Gimeno Sacristán sostiene que el problema de la diversidad y la diferencia en y ante la educación supone enfrentar varios retos, explicar cada uno de ellos:

a) Naturalidad de las diferencias.

b) Diversidad como problema.

c) Graduación de la escolaridad.

d) Formas de abordar la complejidad de la diversidad.

e) Papel de la escuela en respuesta a las desigualdades y diferencias

Aquí pueden descargar la lectura en caso de que no la tengan

https://drive.google.com/file/d/0BylFLrBsZCrQek41UmFyZjBJOWc/view?usp=sharing

Estudiantes de 1er semestre de la Licenciatura en Educación Física, sean BIENVENIDOS a este blog , donde se publicará la información necesaria para que salgan adelante en su asignatura "Bases filosóficas, legales y organizativas del sistema educativo mexicano"